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「俺を楽しませてみろ」と言うお題のレポート  【行き掛けの駄賃 】

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「俺を楽しませてみろ」と言うお題のレポート  

今まで生きてきて凄く衝撃的だった体験 その13
http://kohada.open2ch.net/test/read.cgi/kankon/1461482349/

46 名前:名無しさん@おーぷん[sage] 投稿日:2016/04/30(土)14:09:24 ID:3Pg [1/2]

大学の時の生物学の先生と期末レポートのお題が強烈だった。
授業はものすごく面白かった。
面白すぎて、単位を取り終えた人も聴講しにくるほど。
1回でも欠席・遅刻・早退・居眠りしたら即単位を落とすという今時珍しい厳しさだったが、
とにかく内容が面白くて。
その先生が赴任してきて1年目は小教室だったんだけど、
「生物学がヤバい!」という口コミが学内に広がり、
2年目は大学で一番大きい講堂+大スクリーンでの講義になっていた。



そして学期末にテストは無く、ノート提出とレポートのみ。
テーマは、
「俺を楽しませてみろ」←これ。
このテーマを発表した時先生は、
「生物学のレポートとかいらねえから。
 俺全部知ってんもん。つまんねーもん。
 お前ら一回も欠席遅刻早退居眠りしてないんだろ?じゃあもういいよ。
 お前らの好きなもんをレポートにして俺に教えてよ。
 テストかレポートのどっちかは実施しろって大学がうるさいからさ。
 ウィキペディアとか使ってもいいよ、面白けりゃ。」と言ってた。
真面目な友人はそれでも生物学関連の事について論じて、優・良・可・不可のうち「可」。
自分は「初音ミクは何故ブレイクしたか?」というテーマを選び、優をもらったw
ちなみに先生が優秀作品として授業で取り上げたレポートは、
「エヴァンゲリオンのオープニングで映る木」について論じた学生がいて、
レポート用紙40枚ほどあったらしい。(枚数制限はなかった)
「『エヴァに出てくる木』のレポートは最高にクレイジーで笑ったね。笑った。
 俺の授業をおもしれーってお前ら言ってくれるだろ、それは俺が楽しんで講義してるからだよ。
 おんなじように、お前らが楽しんで一生懸命書いたレポートは面白くって仕方ないね。」
と言っていた。
パワフルでめちゃくちゃカリスマ性のある先生だった。
卒業してからかなり経つけど、またあの先生の授業を受けたいな。


47 名前:名無しさん@おーぷん[sage] 投稿日:2016/04/30(土)16:06:25 ID:Gi2

>>46
昔、特別講師で授業を受け持ったんだけど
学生のレポートって確かに面白くないんだよね。
皆内容が同じなのよ。
そりゃ、同じ授業聞いて同じテーマで書くから似るのはわかるけどさ
授業の内容なぞったレポートに何の意味があるのか疑問になるよ。
そして、そういうレポートは可か良くても良しかつけられない。

だって優つけたら皆、優になっちゃうもん。
少なくとも人と被らないようにしないと、どんなに良いレポートでも良が限界だよ。

「初音ミクは何故ブレイクしたか?」は生物学のレポートしても悪くないテーマだよ。
擬態や生き残り戦略、生物と疑似生物の共通点と相違点
体裁さえ整えたら立派な論文にもなると思うよ。

他はどうか知らんけど、俺が授業を受け持ったとこは
優は何%以下で、良は何%以下でって制限があったから
量産型のレポートだともう良を取るのもほぼ無理だったよ。

48 名前:名無しさん@おーぷん[sage] 投稿日:2016/04/30(土)16:49:38 ID:3Pg [2/2]

>>47
そっかーレポートでの相対評価って大変だね。
何百人の同じようなレポート読んでたら頭おかしくなりそう。
初音ミクのレポートはすごく気合を入れて書いたよ!w


で、なんでブレイクしたの?きになる。
[■ No.174808 ■ ] [ 2016/05/01 15:13 ] [ 編集 ]
いい先生だなぁ…
[■ No.174809 ■ ] [ 2016/05/01 15:17 ] [ 編集 ]
どこの大学のどこの先生なんだ。そこ書いてくれー。聴講生として聞きに行きたいぞー!
[■ No.174811 ■ ] [ 2016/05/01 15:31 ] [ 編集 ]
174808
それを調べてみたら自分で面白いレポートが書けるんじゃないかな?
[■ No.174814 ■ ] [ 2016/05/01 16:34 ] [ 編集 ]
報告者が心酔してるからいい教授だったんだと思いたいけど
講義の内容のどこが良かったのか書いてないから
ただ滅茶苦茶な奴としか思えないんだが
[■ No.174816 ■ ] [ 2016/05/01 17:19 ] [ 編集 ]
>>47の解説込みで興味深い話だな。

実際、物事に対しての分析・解析から評価、さらにそこから考えられる点etc
を書き出せるという事はどれだけ興味を持ち、理解出来たうえで発展の可能性があるか
っていう指標にもなるからな。このレポートの経験値ハンパないぞw

No.174808
あらゆるタイミングが良すぎた事と、それを大発展させる人間がそれぞれ揃っていた。
そして、様々なエネルギーが順に枯渇し、産廃・老廃物が積り、身の程に衰退した。
二行にまとめたが、前半の解説と後半の分析、得られた情報を記すとスゴイ事になる
[■ No.174817 ■ ] [ 2016/05/01 17:26 ] [ 編集 ]
そのエヴァのOPに映る木について40枚も書いたレポート、ぜひ読んでみたいわw
[■ No.174838 ■ ] [ 2016/05/01 23:04 ] [ 編集 ]
「俺を楽しませてみろ」ってときは素手とナイフ1本で殴り合うに決まってるじゃないか
なにレポートなんか書いてんだよ
[■ No.174840 ■ ] [ 2016/05/02 01:04 ] [ 編集 ]
これがもし
「真面目に授業を聞いていた生徒は"不可"だったのに、授業に来ず先生にすりよってただけの馬鹿がレポートも出さずに「代わりに一発芸しまーすwwみみがおっきくなっちゃったw」で、「面白い!サイコー!"優"」」とかだったら叩くけど、
これは普通にいい先生だよね
[■ No.174846 ■ ] [ 2016/05/02 08:39 ] [ 編集 ]
≻学期末にテストは無く、ノート提出とレポートのみ。
≻テーマは、「俺を楽しませてみろ」←これ。

No.174840
ノートとレポート提出って書いてんじゃねーか!正直言うとフイタけどさw
[■ No.174993 ■ ] [ 2016/05/03 23:10 ] [ 編集 ]
多分同じ講義受けてたわw (おそらくM美大)
[■ No.177081 ■ ] [ 2016/05/24 02:04 ] [ 編集 ]
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